Agurrak+eta+aurkezpenak

= = =HIPI BERRIAK =

**11-12ko ikasturtearen hasierako prestakuntzari buruzko dokumentuak (2011-09-26):[[image:http://www.berritzeguneak.net/images/logo_berritzeguneak.gif align="right"]]**
Sarrera Ikasle etorri berrien jatorrizko hezkuntza sistemak Ikasle etorri berrien lantzeko iradokizunak Polonieraren ezaugarriak Arabiar hizkuntzaren ezaugarriak Marokoko hizkuntza mapa Bulgariako ikasleak Portugera eta gaztelania Errusiako ikasleak Gaztelania ikasteko zailtasunak serbiokroaziarentzat Chinos aprendices de español

Hizkuntzen ikas-irakaskuntza HIPIen lanak: eskuhartze mota eta baliabideak Repertorio de materiales I: acogida lingüística Repertorio de materiales II: el duelo migratorio Repertorio de materiales III: aprender y enseñar una nueva lengua Repertorio de materiales IV: tu hablas, yo hablo... Repertorio de materiales V: recursos didácticos para el aula de L2 HIPI berrientzako oinarrizko Kit-a LH HIPI berrientzako oinarrizko KIT-a BH

Kulturarteko Hezkuntza Ijito baten ametsa (bideoklipa) Oztopoak Inklusibitatearen kontzeptua Tertulia dialogikoak Ikasketa dialogikoa Informazio-gizartea eta hezkuntza


 * HIPI**: **H**izkuntza **I**ndartzeko **P**roiektuko **I**rakaslea.

**HIPIentzako dokumentuak: Programaren web-gunea DBH**
**1) Kokapena eta eginbeharrak** HIPIen lana ikastetxeetako proiektuan kokatzen da, beraz, etorri berriak diren ikasleen integrazioa ikastetxe osoaren lana da. Harrera plana, ikastetxeko proiektu baten antolatzeko modurik egokiena da eta planean HIPIen eginkizunak zehaztatuta egon behar dira. Orientatzeko, Hezkuntza Sailak argitaratu zuen Harrera plana egiteko ereduaren laburpenean - [|Ikasle etorkinentzat harrera plana egiteko orientabideak] 41 eta 42. orrialdeetan – HIPI papera zehaztatzen da. Ikasturtearen hasierako zirkularretan ere eremu honetako eginkizunak aipatzen dira

**2)Hizkuntza indartzearen antolakuntza** Ikastetxeetako proiektuaren menpe ere dago. Hizkuntza indartzea ikasgelaren barruan edo ikasgelatik kanpo antola daiteke, beraz, eginkizun eta programazioak ereduekin batera joan behar dira. Ikastetxeetako esperientziak aurkitzeko jo Wiki honen “ikastetxeetako esperientziak” atalera. Bereziki[| Mungia BHIko esperientzia] –ri begirada bat botatzea komenigarria da.

**3)Hizkuntzen metodologia** Dena den, gelan bertan edo kanpoan, hizkuntzak ikasteko oinarrizko metodologiak ezagutzea ezinbestekoa da: ikuspuntu komunikatiboa, edukien bitarteko irakaskuntza, atazen bidezkoa... hasteko [|artikulu hau] interesgarria da. Sakontzeko hurrengo adituen txostena [|Propuestas de Alicante] gomendagarria.

**4)Eta ikasturte batean, zein da ikasleek lor dezaketen hizkuntza maila?** Horretarako pistarik onena [|Europako Erreferentzia Marko Bateratua] ( [|marco de referencia europeo)] ematen du: A1. Irakurri arretaz, markoaren helburuak ebaluazioa egiteko pista onak direlako. (Eu.wikipediako artikulu laburra lehen urratsa izan daiteke: [|**Hizkuntzetarako Europako Erreferentzia Esparru Bateratua**] ). Wikipediaren artikulu horretan HABE erakundeak argitaratutako dokumentu osoaren euskal itzulpena ikus dezakegu. Hizkuntzen irakaskuntzan ezinbesteko erreferentzia bihurtu dira, esate baterako, 34-37. orrialdeetako taulak.

**5)Dokumentazioa** Bete behar den dokumentazioa eginkizunekin lotuta dago: hizkuntza indartzeko programa. Baina programa ere ikasleen ikas-irakas prozesuan txertatuta dagoenez, beste irakasleek zeresanik izan behar dute, haiekin batera lan egitea eta koordinatzea ezinbestekoa da, denon artean ikasleen norbanako plana egiteko. Prozesuen adibide bat honako hau izan daiteke:
 * 1) HIPI: Hasierako hizkuntza ebaluazioa
 * 2) Tutorea: Beste balorazio batzuk (arloko edukinak)
 * 3) Bion artean: jarrera, aurreko eskolarizazio-historiala
 * 4) Bion Artean: Norbanako plana
 * 5) HIPI: hizkuntz -programazioa
 * 6) Bion artean: norbanako planaren ebaluazioa
 * 7) Irakasle taldea: ebaluazio eta promozioarako irizpideak
 * 8) Zuzendaritza, proiektuaren koordinatzailea eta HIPI: proiektuaren balorazioa

**Hasierako ebaluazioa, norberako plana eta programazioa:**
 * [|Hasierako ebaluazioa eta norbanako plana egiteko orientabideak. Inma Ortega, Mª Jose Egizkiza, Marta Ruiz de Garibay]
 * [|Hasieako ebaluazioa LH Inma Ortega.doc]
 * [|Hasierako Ebaluazioa BH Blanca Olalde.doc]
 * [|Nafarrako materialak: hasierako ebaluazioarako protokoloak]
 * [|Evaluacion inicial y asignacion del alumnado.Elisabeth Coelho.doc] (eskola inklusiborantz, interkulturalitatea)
 * [|Ikasleen azken ebaluaketa. Gipuzkoako Beguneak.doc] (eskola inklusiborantz, interkulturalitatea)
 * [|Ikasleak ama hizkuntzan duen gaitasunaren balioestea. Donostiako HIPI mintegia.doc] (eskola inklusiborantz, interkulturalitatea)
 * [|SPAI LIC]
 * [|AISA programazioa]
 * Comunidad de Madrid: programación de español como segunda lengua [|Primaria] y [|Secundaria]
 * [|Programación para la enseñanza del español como L2 a adultos. Félix Villalba][|Orientaciones para la programación del español como L2. Nafarroa]

**Norberako planaren adibidea (Leioako Berritzegunea): [[file:norbanako plana.doc]]**
**6)Hizkuntza indartzeko ikasgela** Ikasgelarik onena ikasleen erreferentziazko gela da. Indartzea kanpoko ikasgelan garatzen bada, irakurri hurrengo [|orientabideak]. Eta lehenengo egunetan egiteko jarduerak [|hemen] eta 9.atalean, Lehenengo saioetan zer egin.

**7)Prestakuntza** [|Berritzegunean] zurekin gaude honen bidez eta gure mintegian informazioa eta prestakuntza emateko prest. Bizkaia mailan ere prestakuntza bat antolatzen du Kulturarteko hezkuntzako programak ikasturtean zehar. Ez ahaztu Garatu ikastaroak eta beste Erakundeek ( Unibertsitateak, sindikatuak, ONGak...) eskaintzen dutena.

**8)Materialak** Wiki honen ataletan material ugari daude eskuragai. Badauden materiala idatziak ezagutzeko konzulta ezazu Berritzeguneetan ( materialen sarbideak [|HIPI berriak] ) . Argi dago hizkuntza indartzea egiteko testu libururik ezin direla erabili, baliabideen bankua baizik: jokuak, ariketak, ikas sekuentzien adibideak, eguneroko bizitzako testuak, Internetarenak, beste ikaskideen laguntza...izan ere baliabiderik onena **irakaslea bera** da.

**8)Lehenengo saioetan lan egiteko materialak** :
 * Leioako berritzegunean egindako ikas sekuentziak: [[file:b08agurrak eta aurkezpenak.doc]]
 * Inma Ortegaren materialak: [|Lehen egunetarako jarduerak]


 * Oinarrizkoak:**

1-aurkibidea:

2-atazak: -aurkezpenak: -eskola ezagutu:

3-ipuina:

4-kantak:

Hezkuntza sailean, berrikuntza programen artean hauxe topatuko duzu: